» سیری در الهیات اجتماعی دوره مدرن

پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی

  • اخبار
  • انتشارات
  • گروه‌های علمی
    • گروه علمی مطالعات رسانه و سینما
    • گروه علمی مطالعات اجتماعی و فرهنگی انقلاب اسلامی
    • گروه علمی حکمت هنر
    • گروه علمی سیاست‌گذاری فرهنگی و هنری
  • باشگاه هنر و اندیشه
  • نشریه بیناب
  • فروشگاه کتاب
  • نگارخانه
  • تماس با ما
  • اخبار
  • انتشارات
  • گروه‌های علمی
    • گروه علمی مطالعات رسانه و سینما
    • گروه علمی مطالعات اجتماعی و فرهنگی انقلاب اسلامی
    • گروه علمی حکمت هنر
    • گروه علمی سیاست‌گذاری فرهنگی و هنری
  • باشگاه هنر و اندیشه
  • نشریه بیناب
  • فروشگاه کتاب
  • نگارخانه
  • تماس با ما

سیری در الهیات اجتماعی دوره مدرن

۱۳۹۷-۱۲-۱۵ ۱۳۹۷-۱۲-۱۵ بازدید : 2791

درسگفتار ولادت امر سکولار، به همت پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی و توسط گروه مطالعات اجتماعی فرهنگ و هنر برگزار گردید. مدرس این درسگفتار دکتر سجاد صفارهرندی (مدیر گروه مطالعات اجتماعی فرهنگ و هنر) بودند. این درسگفتار در ۸ جلسه برگزار شد.

درسگفتار ولادت امر سکولار، به همت پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی و توسط گروه مطالعات اجتماعی فرهنگ و هنر برگزار گردید. مدرس این درسگفتار دکتر سجاد صفارهرندی (مدیر گروه مطالعات اجتماعی فرهنگ و هنر) بودند. این درسگفتار در ۸ جلسه برگزار شد.

جلسۀ ششم

صورتبندی قلمرو یا میدانی مستقل و متمایز از ساحت دینی که بعدها از آن با وصف سکولار یاد می­شود، پیش از همه از خلال بازتفسیر پاره­ای از نصوص مسیحی امکان پذیر گردید. برجسته سازی عباراتی از انجیل «همچون سلطنت من زان این جهان نیست» و یا «آن زان خداست را به خدا و آنچه زان قیصر است را به قیصر باز دهید»، اولاً با حذف و نادیده گرفتن بستر و سیاق و شأن نزول آنها و ثانیاً بدون توجه به دیگر عبارات و مضامین مؤکد معنای متقابل صورت می­گرفت. در این میان، نقش جنبش اصلاح مذهبی در پیشرانی این تحول نظری پررنگ و سرنوشت­ساز است. اما این جنبش دینی و عقیدتی را می­بایست در بطن پیدایش میل دوباره به تأسیس امپراطوری و فرآیند ساخت دولت مطلقه در اروپا فهم کرد. در حقیقت، اصلاح مذهبی با نفی و حاشیه­ای ساختن وجوه بیرونی دین و تأکید بر ایمان به دولت مطلقۀ مدرن همان چیزی را اعطا می­کرد که بدان نیاز داشت.

 

جلسه هفتم

فرآیند ساخت دولت سکولار در مرحلۀ ولادت خود بیش از آنکه مستلزم «تفکیک» باشد، متضمن «ادغام» بود. از تبعات نهضت اصلاح دینی شکل­گیری دولت­های «اقراری» بود، دولت­هایی که در آن حاکم مطلقه حکمرانی خود را به نوعی ایمان یا مذهب خاص پیوند داده و خود را در رأس سلسله مراتب مربوط به آن تعریف می­کرد. این امر به وسیلۀ نظریۀ حق الهی سلطنت نیز پشتیبانی می­شد. بر اساس این نظریه، از آنجا که عیسی مسیح شاه شاهان است، پادشاهان مسیحی خود به طور مستقیم و مستقل از او مشروعیت می­گیرند و به تأیید و تنفیذ کلیسا نیاز ندارند. توماس هابز به عنوان چهرۀ پیشتاز فلسفۀ سیاسی مدرن، در عین آنکه اساس ایدۀ خود را بر میثاق و قرارداد اجتماعی قرار داد، اما ضمن تعاملی با نظریۀ حق الهی سلطنت و با استفاده از نصوص و مضامین عهدین، تلاش کرد تا رابطۀ میان دولت و کلیسا در قرون وسطی را وارونه سازد. در این چارچوب، این کلیسا بود که از دولت مطلقه مشروعیت می­گرفت و ذیل اقتدار فائقۀ آن تعریف می­گردید.

صوت جلسه هفتم

http://rcica.ir/ummu/uploads/2019/11/ولادت-امر-سکولار-۷.mp3

 

جلسۀ هشتم

از تبعات مهم ادغام کلیسا در دولت مطلقۀ مدرن آن بود که طی این فرآیند دولت هالۀ قدسی کلیسا را از آن خود کرد. تدریجاً مناسک و آیین­هایی پدیدار شد که موضوع آن تکریم و تعظیم شخص حاکم و دولت بود. بدین ترتیب، تدریجاً نوعی دین دولتی/مدنی پدیدار شد که به مثابه محور و مبنای انسجام و وحدت از سوی متفکران شاخص مدرن مورد حمایت قرار می­گرفت. در مقابل دیانت سنتی به عنوان عامل اختلال و تفرقه مورد نکوهش قرار گرفته و تنها محمل قابل پذیرش برای آن درون یا قلب فرد مؤمن معرفی می­شد. با انقلاب فرانسه تحول مهمی رخ داد: موضوع تکریم و تعظیم در دین مدنی از شخص حاکم یا حکومت به سوی ملت چرخش کرد. ملتی که هم معادل با مردم و هم معادل با کشور استعمال شده و به عنوان منبع حق و ستایش و تعظیم معرفی می­گردید. بدین ترتیب، فضای آزاد شده از خروج دیانت سنتی و کلیسایی از حوزۀ عمومی در حقیقت با دیانتی جدید پر می­گردید. اگر دیانت، آن­گونه که بزرگان فکر جامعه شناختی چون کنت و دورکیم می­فهمیدند، منشأ و مبنای اساسی نظم و ارزش و هنجار دانسته شود، از دیانت گریزی نیست؛ خواه آسمانی و خواه زمینی، خواه متعالی و خواه دنیوی، جامعه­ای بدون دین نمی­تواند وجود داشته باشد.

صوت جلسه هشتم

http://rcica.ir/ummu/uploads/2019/11/ولادت-امر-سکولار-۸.mp3
امکانات
برچسب ها
الهیات اجتماعیامر سکولارسجاد صفار هرندیسکولاریسم
ثبت دیدگاه
برای صرف‌نظر کردن از پاسخ‌گویی اینجا را کلیک نمایید.

فراخوان حمایت از پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد و رساله‌ دکتری
فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، فرهنگ و رسانه»
کتاب‌های جدید پژوهشکده
بیناب، مجلۀ تخصصی فرهنگ‌وهنر
دیدگاه
در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد خود یک اثر است؛ هنر باید آینه‌اش باشد»

در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد...

۱۴۰۵-۰۳-۲۶
در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح شد: مردم باید در طراحی خیابان سهیم شوند

در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح ش...

۱۴۰۵-۰۳-۱۹
«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن این رسالت را دارند؟»

«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن...

۱۴۰۵-۰۳-۱۷
بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه بلندمدت تا شرکتی‌سازی رانتی

بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه ب...

۱۴۰۵-۰۳-۱۳
تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طراحی شهری

تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طرا...

۱۴۰۵-۰۳-۱۲
فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، فرهنگ و رسانه»

فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، ف...

۱۴۰۵-۰۳-۱۱
«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

۱۴۰۵-۰۲-۲۸
فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد و رساله‌های دکتری

فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی...

۱۴۰۵-۰۲-۲۷
با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و روایت ایرانی؛ در جست‌وجوی روایت ایرانی به ایستگاه پایانی رسید

با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و ر...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندسازی حضور خیابانی

چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندساز...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
پیشنهاد سردبیر
در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد خود یک اثر است؛ هنر باید آینه‌اش باشد»

در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد...

۱۴۰۵-۰۳-۲۶
در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح شد: مردم باید در طراحی خیابان سهیم شوند

در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح ش...

۱۴۰۵-۰۳-۱۹
«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن این رسالت را دارند؟»

«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن...

۱۴۰۵-۰۳-۱۷
بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه بلندمدت تا شرکتی‌سازی رانتی

بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه ب...

۱۴۰۵-۰۳-۱۳
تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طراحی شهری

تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طرا...

۱۴۰۵-۰۳-۱۲
فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، فرهنگ و رسانه»

فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، ف...

۱۴۰۵-۰۳-۱۱
«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

۱۴۰۵-۰۲-۲۸
فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد و رساله‌های دکتری

فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی...

۱۴۰۵-۰۲-۲۷
با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و روایت ایرانی؛ در جست‌وجوی روایت ایرانی به ایستگاه پایانی رسید

با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و ر...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندسازی حضور خیابانی

چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندساز...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
مطالب پربازدید
  • «مروری بر آن‌چه در مدیریت فرهنگی به ما ن... - 998 بازدید
  • با نگاهی به مستند «بی‌گدار»؛ محفل سی‌ و ... - 997 بازدید
  • هنر و تأملاتی در آثار هنری با موضوع غزه - 995 بازدید
  • تازه‌های کتاب در حوزه مطالعات و رسانه - 993 بازدید
  • در نشست نقد کتاب «فرم رمان ایرانی به مثا... - 987 بازدید
  • «هوش مصنوعی و حادواقعیت» در نشست دوم «جن... - 98 بازدید
  • در حاشیه نمایشگاه کتاب مراکز فرهنگ‌پژوهی... - 977 بازدید
  • خرده روایت‌های هنرمندان از اربعین ۱۴۰۲ ر... - 958 بازدید
  • در سی‌و‌ششمین محفل عصرنشینی هنر و اندیشه... - 947 بازدید
  • در نشست «طرح طوفان» مطرح شد: غزه نقطه عط... - 930 بازدید
    • برنامه های پژوهشی
    • هیئت علمی
    • چارت
    • درباره ما
    • تماس با ما
    • کتابخانه الکترونیک
    کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی است.
    LemonTheme