کتاب «تاریخ فرهنگی مدارس اسلامی»، اثر تازه در حوزۀ مطالعات اجتماعی
به گزارش روابط‌عمومی پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی، کتاب «تاریخ فرهنگی مدارس اسلامی»، به قلم زهرا مینایی، اثر تازه پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی منتشر شد..
با تولد تربیت اسلامی، «تربیت» و «تعلیم» و «آموزش» و «پرورش» به دو عرصۀ پدیدارشدن تبدیل شد که هر یک با شکلی از اِعمال قدرت بر کودک و نوجوان ارتباط داشت و ثنویتی را در نظام مدرسه‌ای ایجاد کرد. این شکل‌های ثنویت اتفاقأ در ارتباط با ادبیات سنت و مدرنیته بعد از انقلاب اسلامی، شکل‌هایی خلوص‌گرایانه‌تر به خود گرفت و روزبه‌روز مرزبندی آشکارتری در میان این حوزه ایجاد شد.
در مسئله علم و دین، امروز نیز با شکل‌های مطرودسازی قدرتمندتری میان علم اسلامی و علم سکولار، علم دینی و علم غیردینی مواجه هستیم.
در نظام مدرسه‌ای امروز نیز این ثنویت همچنان پابرجاست و نقش‌های جدیدی را مانند مربی پرورشی، دروس مذهبی و علمی، دروس فوق‌برنامه ایجاد می‌کند. بدین‌ترتیب، می‌توان گفت تولد تربیت دینی، در مدارس اسلامی اگرچه دستاورد مهمی برای دینداران بوده است، در نهایت آن‌ها نتوانستند مرزبندی این دو عرصه پدیدارشدن علم و دین را در نظام مدرسه‌ای از میان ببرند…
کتاب «تاریخ فرهنگی مدارس اسلامی»، را می‌توانید به صورت اینترنتی از طریق پایگاه اینترنتی انتشارات پژوهشکده تهیه کنید.
ثبت دیدگاه