» فصل سوم درس‌گفتار«دریافتی از تاریخ فرهنگی ایران معاصر»؛ برگزار می‌شود

پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی

  • اخبار
  • انتشارات
  • گروه‌های علمی
    • گروه علمی مطالعات رسانه و سینما
    • گروه علمی مطالعات اجتماعی و فرهنگی انقلاب اسلامی
    • گروه علمی حکمت هنر
    • گروه علمی سیاست‌گذاری فرهنگی و هنری
  • باشگاه هنر و اندیشه
  • نشریه بیناب
  • فروشگاه کتاب
  • نگارخانه
  • تماس با ما
  • اخبار
  • انتشارات
  • گروه‌های علمی
    • گروه علمی مطالعات رسانه و سینما
    • گروه علمی مطالعات اجتماعی و فرهنگی انقلاب اسلامی
    • گروه علمی حکمت هنر
    • گروه علمی سیاست‌گذاری فرهنگی و هنری
  • باشگاه هنر و اندیشه
  • نشریه بیناب
  • فروشگاه کتاب
  • نگارخانه
  • تماس با ما

فصل سوم درس‌گفتار«دریافتی از تاریخ فرهنگی ایران معاصر»؛ برگزار می‌شود

۱۴۰۱-۰۴-۲۲ ۱۴۰۱-۰۴-۲۲ بازدید : 2175

پژوهشکده‌ فرهنگ و هنر اسلامی دوره آموزشی«دریافتی از تاریخ فرهنگی ایران معاصر»؛ را به صورت برخط از ۳۰ تیر‌ماه به مدت بیست جلسه برگزار می‌کند.

درس‌گفتار «دریافتی از تاریخ فرهنگی ایران معاصر» فصل سوم- بازخوانی و بازاندیشی تاریخ تحولات فرهنگی بین سال‌های ۱۳۵۷ تا ۱۳۶۷- با ارائه دکتر سجاد صفارهرندی، از سی‌ام تیرماه به مدت بیست جلسه از ساعت ۱۱ الی ۱۲:۳۰ برگزار می‌شود.

در این دوره از چه حرف می‌زنیم؟

بازخوانی و بازاندیشی تجربۀ تاریخی بخش مهمی از تلاش در جهت درک و معنابخشی به لحظۀ حال است. تاریخ معمولاً بر محور تحولات عرصۀ سیاست و قدرت روایت می­شود. نقاط برجستۀ این روایت، آمد و رفت دولت­ها، وقوع جنگ و انقلاب و امثال آنهاست. تاریخ فرهنگی، گرچه برکنار از تحولات و فعل و انفعالات قلمروی سیاست نیست، اما نقاط برجستۀ خاص خود را دارد. بدین منظور، باید کوشید تا نه فقط جریان­ها و روندها بلکه در همان حال ضد جریان­ها و استثنائات را مورد توجه قرار داد. در این درس‌گفتار تلاش می‌شود تا با رفت و آمدی در میان حوزه­های گوناگون اندیشه، هنر و زندگی، خطوطی از سرگذشت جامعۀ ایرانی در دهه ۱۳۶۰ را به دست دهیم.

چرا باید تاریخ فرهنگی ایران معاصر را بدانیم؟

تاریخ فرهنگی تلاش می­کند تا با پیگیری روندی از تحولات، رفت و برگشتی میان حوزه­ها و همچنین پیوند آن با رخدادها و روندهای کلان سیاست و قدرت، درکی از موقعیت اکنونی ما به دست دهد. درکی که از کلیشه­ها و برداشت­های قالبی فراتر رفته و ابعاد جدیدی از گذشته و حال را روشن سازد. وضعیت اکنونی ما محصول روندهایی است که رد آن‌ها را در تاریخ می‌بایست جستجو کرد.

این دوره برای چه کسانی مناسب است؟

این دوره برای علاقمندان به مطالعات تاریخی، اجتماعی و فرهنگی، دانشجویان و فارغ‌التحصیلان در رشته‌های مختلف دانشگاهی به خصوص علوم انسانی و اجتماعی مناسب باشد.

داشتن درکی نظری از مسأله ایران و تاریخ معاصر ایران برای دانشجویان علوم انسانی لازم است. این درک نبایست صرفاً از دریچه سیاست و تحولات سیاسی باشد. بلکه مناسب است که پیوند میان سیاست با حوزه اندیشه، فرهنگ عمومی، هنر و ادبیات نیز شناخته شود. علاقه‌مندان مباحث فرهنگ و هنر نیز می‌توانند به درکی نظم‌یافته از روندهای دخیل در بروز و ظهور بروندادهای فرهنگی دست یابند.

مدرس این دوره کیست؟

سجاد صفارهرندی، دانش‌آموخته دکتری جامعه‌شناسی فرهنگی از دانشگاه تهران است.

 «جامعه‌شناسی گفتمان روشنفکری دینی در ایران پس از انقلاب» موضوع پایان‌نامه کارشناسی ارشد و «تحول اندیشه اخلاقی و تکوین جامعه شناسی» موضوع تز دکتری  اوست. تاریخ فرهنگی، جامعه شناسی دین و جامعه شناسی انقلاب از جمله موضوعات و حوزه‌های مطالعاتی و پژوهشی است که او تاکنون به آن‌ها پرداخته است.

او پیش از این در دو فصل به تاریخ فرهنگی ایران معاصر از دهه بیست تا پیروزی انقلاب اسلامی پرداخته است.

سجاد صفارهرندی هم اکنون رییس پژوهشکده فرهنگ، هنر و اسلامی است.

شیوه اجرایی کلاس چگونه است؟

در این دوره قرار است در ۲۰ جلسه، تاریخ تحولات فرهنگی ایران حد سال‌های ۱۳۵۷ تا ۱۳۶۷ را مطرح کنیم و با بررسی رویدادها و نقاط برجسته زیر تاریخ فرهنگی ایران را در این بازه زمانی مرور کنیم.

  • منازعه ایدئولوژیک؛ بحث فلسفی کف خیابان (تدوین قانون اساسی/ موقعیت جلوی دانشگاه/ تیراژ کتاب)
  • هنر در گرماگرم انقلاب: موسیقی، نقاشی، تئاتر و سینما
  • روشنفکران و موقعیت پسا انقلابی: تضادها و رقابت‌ها
  • انقلاب و صنعت سرگرمی و هنر عامه پسند: سینما و موسیقی
  • سر برآوردن نظم جدید اشیاء: برهۀ ۶۲-۶۰
  • تولد هنر انقلابی: حوزه هنری و داستان‌های آن
  • ساز و برگ مدیریت فرهنگی در دهۀ شصت (فارابی/جشنواره‌ها/ ممیزی)
  • تحول در جایگاه تلویزیون: محدودیت‌ها و خلاقیت‌ها
  • فرزندان انقلاب در برابر عرصه‌های تجربه نشده: سینما، تلویزیون، مطبوعات، اداره، دانشگاه و…
  • پرابلماتیک فقه و زمانه: مصلحت، فقه پویا و ولایت مطلقه فقیه
  • پرابلماتیک غرب: منازعه سروش و داوری
  • پرابلماتیک علم و دین: انقلاب فرهنگی
  • مدرسه و آموزش و پرورش در دهه شصت: دولتی شدن، مدارس مذهبی و معاونت پرورشی
  • جنگ و پیامدهای فرهنگی و اجتماعی آن: ظهور تیپ بسیجی، قدسی‌سازی جامعه، اجتماعی‌شدن شهادت
  • دهه شصت: عصر مصرف یا قناعت؟ دلالت‌ها و پیامد دولت رفاه کوپنی
  • مسأله حجاب در دهه شصت: دلالت‌ها و پیامدها
  • روشنفکران در دهه شصت: سینما و ادبیات و دانشگاه (دنیای سخن و مجله فیلم و…
  •  

علاقه‌مندان برای اطلاع از جریان امور و ثبت‌نام به این صفحه در اینستاگرام مراجعه کنید: http://www.instagram.com/rcica_ir

یا به این شماره در واتساپ و تلگرام پیام بدهید: ۰۹۹۰۴۵۴۰۲۴۲

امکانات
برچسب ها
تاریخ ایرانتاریخ فرهنگیتاریخ معاصرسجاد صفار هرندیعلوم اجتماعیعلوم انسانیمطالعات فرهنگیپژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی
ثبت دیدگاه
برای صرف‌نظر کردن از پاسخ‌گویی اینجا را کلیک نمایید.

فراخوان حمایت از پایان‌نامه کارشناسی‌ارشد و رساله‌ دکتری
فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، فرهنگ و رسانه»
کتاب‌های جدید پژوهشکده
بیناب، مجلۀ تخصصی فرهنگ‌وهنر
دیدگاه
در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد خود یک اثر است؛ هنر باید آینه‌اش باشد»

در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد...

۱۴۰۵-۰۳-۲۶
در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح شد: مردم باید در طراحی خیابان سهیم شوند

در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح ش...

۱۴۰۵-۰۳-۱۹
«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن این رسالت را دارند؟»

«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن...

۱۴۰۵-۰۳-۱۷
بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه بلندمدت تا شرکتی‌سازی رانتی

بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه ب...

۱۴۰۵-۰۳-۱۳
تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طراحی شهری

تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طرا...

۱۴۰۵-۰۳-۱۲
فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، فرهنگ و رسانه»

فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، ف...

۱۴۰۵-۰۳-۱۱
«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

۱۴۰۵-۰۲-۲۸
فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد و رساله‌های دکتری

فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی...

۱۴۰۵-۰۲-۲۷
با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و روایت ایرانی؛ در جست‌وجوی روایت ایرانی به ایستگاه پایانی رسید

با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و ر...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندسازی حضور خیابانی

چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندساز...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
پیشنهاد سردبیر
در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد خود یک اثر است؛ هنر باید آینه‌اش باشد»

در سومین گفت‌وگوی کنکاش مطرح شد؛ «رویداد...

۱۴۰۵-۰۳-۲۶
در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح شد: مردم باید در طراحی خیابان سهیم شوند

در پنجاه و یکمین نشست «مسأله شهر» مطرح ش...

۱۴۰۵-۰۳-۱۹
«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن این رسالت را دارند؟»

«آیا ساختارهای فرهنگی، توان به دوش کشیدن...

۱۴۰۵-۰۳-۱۷
بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه بلندمدت تا شرکتی‌سازی رانتی

بحران حکمرانی اینترنت؛ از فقدان دیدگاه ب...

۱۴۰۵-۰۳-۱۳
تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طراحی شهری

تأملی در تبدیل مفهوم بعثت امت به فرم طرا...

۱۴۰۵-۰۳-۱۲
فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، فرهنگ و رسانه»

فراخوان ارسال مقاله فصلنامۀ علمی «هنر، ف...

۱۴۰۵-۰۳-۱۱
«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

«اینترنت؛ حاکمیت ملی و آزادی فردی»

۱۴۰۵-۰۲-۲۸
فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی‌ارشد و رساله‌های دکتری

فراخوان حمایت از پایان‌نامه‌های کارشناسی...

۱۴۰۵-۰۲-۲۷
با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و روایت ایرانی؛ در جست‌وجوی روایت ایرانی به ایستگاه پایانی رسید

با گفت‌وگو دربارۀ زندگی‌نامه داستانی و ر...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندسازی حضور خیابانی

چه چیزی از رخداد می‌ماند؟ نقد نهادمندساز...

۱۴۰۵-۰۲-۲۳
مطالب پربازدید
  • با نگاهی به مستند «بی‌گدار»؛ محفل سی‌ و ... - 996 بازدید
  • «مروری بر آن‌چه در مدیریت فرهنگی به ما ن... - 995 بازدید
  • هنر و تأملاتی در آثار هنری با موضوع غزه - 994 بازدید
  • تازه‌های کتاب در حوزه مطالعات و رسانه - 990 بازدید
  • در نشست نقد کتاب «فرم رمان ایرانی به مثا... - 985 بازدید
  • در حاشیه نمایشگاه کتاب مراکز فرهنگ‌پژوهی... - 974 بازدید
  • «هوش مصنوعی و حادواقعیت» در نشست دوم «جن... - 96 بازدید
  • خرده روایت‌های هنرمندان از اربعین ۱۴۰۲ ر... - 956 بازدید
  • در سی‌و‌ششمین محفل عصرنشینی هنر و اندیشه... - 946 بازدید
  • در نشست «طرح طوفان» مطرح شد: غزه نقطه عط... - 927 بازدید
    • برنامه های پژوهشی
    • هیئت علمی
    • چارت
    • درباره ما
    • تماس با ما
    • کتابخانه الکترونیک
    کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی است.
    LemonTheme